葫芦孩子读后感,曹文轩红葫芦读后感(汇总4篇),葫芦孩子读后感(集锦五篇)

秋秋、银娇奶奶、妞妞、湾、小哥哥、小弟弟、舒袖、麻子爷爷、亮子这几个人的传奇的故事，一直在我心里。

我读的第一篇文章是《蓝花》，一个秋日的黄昏，秋秋遇见了三十年前离村现在又回来的银娇奶奶，原来，银娇奶奶是给人家帮哭的，每次给人家帮哭完，总像生了一场大病。听哭的`人当中，有一个大杨庄教小学的小先生，银娇奶奶上路了，那个小先生就不紧不慢地跟着，后来，银娇奶奶不但就和他成亲了，还生下了小巧，两年后建了一栋房子。没想到一年后，小先生爱上了另一个女学生，银娇奶奶一声不吭地带着小巧走了。后来小巧被淹死了。一天，秋秋去找银娇奶奶，可是银娇奶奶却死了。

我印象最深的文章是《第十一根红布条》，麻子爷爷是一个性格古怪、全村小孩都不喜欢的老爷爷，全村人都不把他放在心上。一次，亮仔落水了。这才有人想起麻子爷爷，不，是麻子爷爷的独角牛，麻子爷爷吃力地拉着牛绳。最后，亮仔救活了，麻子爷爷被人搀扶着到草垛休息，正当人们沉浸在亮仔被救活时，一个内行的老爷爷忽然从麻子爷爷脸上发现了什么。原来，麻子爷爷因为刚刚剧烈运动而死去了。

这个暑假我读了一本曹文轩写的《红辣椒》，其中我对《红葫芦》这篇故事留下了深刻的印象。

故事中有个女孩叫妞妞，她只要一出门就能看见河中有一个叫湾的男孩抱着一个用以救生用的红葫芦在水中游泳，妞妞对湾几乎一无所知，但是唯一一点知道的是湾的爸爸是方圆几百里有名的大骗子。随这天气越来越热，妞妞也想下河游泳，因此妞妞和湾成了好朋友。可有一天湾在妞妞游泳时突然把红葫芦从她的身下拿走了，妞妞以为湾想害她，所以再也不理湾了。妞妞在爷爷的教导下，终于明白湾的“恶意”原来是为了让自己能更快地学会游泳。当她想去和湾道声谢时，湾已经离开了。

这个故事让我联想到了自己学滑板的事，那时我一直想玩滑板，可胆子小，怕跌倒，所以总是扶着妈妈不放手，有一次妈妈突然甩开了我的.手，害得我差点摔倒，不过我也在没有任何帮助下滑了一点点距离，之后妈妈还是会扶着我，但时间越来越短，也经常突然松手，经过反反复复这样的练习，很快我就学会了滑板，现在我已经是玩滑板的高手了!

读过这篇《红葫芦》我才明白，原来爸爸妈妈有时对我的“狠心、无情”，其实是为了能让我更快、更好地成长啊!

我在暑假的时候读了曹文轩叔叔写的《红葫芦》

寒假期间，我一口气就读完《葫芦湾来的孩子》，读完这本书，我的心里久久不能平息，书中悠悠散出的味道，使我有说不出的感觉。

《葫芦湾来的孩子》作者是金曾豪，书中的主人公是大冯，他是由农村的奶奶抚养长大的。后来，他跟着父母来到城里生活，发生了很多故事。

刚开始来到城里的大冯非常地不适应，大冯遇到很多棘手的事情。我要学习大冯这种善于调节心态的精神，大冯这种勇敢的精神值得我学习，他遇到事情不慌不忙，果断处理，而我是个胆小的小孩，大冯哥哥有很多优点值得我们学习。

我的成长经历和大冯很像，我从小也是跟着父母来到汕头生活，潮汕地区讲的是潮汕发言话，刚开始我听不懂，就像被捂住耳朵的蝙蝠，还有潮汕地区的饮食习惯，我都觉得不合我的胃口，每当我遇到挫折的时候，我就想起大冯哥哥，这种毅力总是鼓舞着我去努力克服，给我力量，催我向上奋进！我感觉现在的自己比以前胆量大了很多，不再像以前那样只是一味的垂头丧气和逃避，而是努力想办法去克服！

生活里没有书籍，就好像没有阳光”，书籍是不会开口的老师，我学到很多知识，我懂得了要像大冯一样乐观，勇敢追梦。

《葫芦孩子》是一本饱含神话色彩的童话故事，讲述的是一位蒙古族少年鸟儿，因为种种不同寻常的缘由，得到了三只神奇的葫芦，从此展开了一系列惊险前行的冒险历程。

这篇故事深受小学生们的喜爱，既有丰富的想象力和令人惊叹的武功表演，又贯穿了勇气、真诚和不屈不挠等积极的价值观念。其中最引人入胜的便是鸟儿对于友情和家族情感的坚守，以及他在求生存的路上所遭遇到的挑战与考验。

在这个故事中，鸟儿获得了藏在山间的三只神奇葫芦，从而获得了降龙伏虎的神奇能力。而他和其他的少年们不同，他所遵从的是自己独特的道德信仰和行为准则。他的内心充满了朴实的善意和真挚的友谊，并始终不忘自己所来自的家族。

然而，在这个故事中，鸟儿在征服了恶势力后，仍然面对着无数艰难险阻。他被人背叛、遭到上司的阻挠、被敌人包围，甚至遭受了沉重的创伤。但他并没有放弃，他选择了继续努力并相信自己，相信自己内心的独特力量可以帮助自己战胜一切困难。

在这个故事中，鸟儿不仅展现了令人敬佩的勇气和眼光，也表达了人与世界的和谐关系。他对于自己所得到的力量保持深深的谦虚感激之情，始终以真实、诚挚和严谨的态度来处理自己的伙伴和对手。

这个故事的深意不仅在于人生的意义，也发扬了我们文

本文旨在探讨“宝葫芦的秘密读后感”并给出了一些相关信息，欢迎大家阅读。在学习过程中，我们常常会读完书或文章，此时我们可以尝试写写读书笔记或读后感，这样做有助于我们巩固所学知识。当我们读一本作品时，也许会因作者的精妙文笔而赞叹不已。因此，我们应该及时记录下此时此刻的感受，写下一篇读后感。阅读是一种探索和发现的过程，希望您能从中获得收获，并不断成长！

我读了一本名叫《宝葫芦的秘密》的书，十分的喜欢，此刻就让我给大家介绍一下吧!

故事讲述小学生王葆，是一个天真活泼的少年。他在学习上碰到困难的时候，或在课余生活中遇到不顺利的时候，就幻想有一个神奇的宝贝来帮他简单地实现目标。一天，王葆在钓鱼时钓到了传说中能实现任何愿望的宝葫芦，他想要什么宝葫芦都能帮他实现。宝葫芦帮王葆钓到鱼、做成高级的模型、完成回家作业，真是要什么有什么，想什么就成什么。宝葫芦又能变成各种形状，想坐飞机的话，它就能立刻变成葫芦飞机带着王葆翱翔天际。王葆大喜过望，有了这个宝葫芦后，他在学校的表现是突飞猛进，让同学们大为惊讶。宝葫芦更帮忙他在泳池中大显神威，轻易获得了参加校队的机会。生活仿佛变得那么完美……但是，王葆逐渐发现宝葫芦原先不分青红皂白，只懂盲目服从，因此屡令王葆哭笑不得。之后，王葆发现这些东西都是宝葫芦偷来的，王葆气急败坏，把宝葫芦扔了。

从这个故事中，我们发现什么事都是要用你的劳动成果换来的，不能不劳而获，要让自己成为一个爱劳动，珍惜别人劳动的诚实孩子!

作者：高瑞琳赵六是一位挖矿工。有一天，他运气极差，连挖了几座山也没有挖到任何东西。他打算再挖一座山就回去了。他挖着挖着，挖到了一个硬硬的东西，取出来一看，是个葫芦。他失望极了，心想：比起长在地里的葫芦，我更想要一堆金子。宝葫芦突然说：“好哇！”便马上变出了一堆金子。赵六发现手中的葫芦是个宝贝，兴奋极了，便许愿将金子与自己带回家，结果真的回到了家中。

之后，他要什么有什么，日子过得舒服极了，根本不需要再挖矿、劳动，想要什么宝葫芦马上就变出来了。

但有一天，他做了一个梦：宝葫芦不见了，他十分着急，到处找都找不到。他的生活又回到了从前，每天辛苦地找矿挖矿，却从中感到了劳动的快乐与踏实。

醒来后，他终于意识到，一味地依赖宝葫芦最后只会害了自己。于是，他扔掉了宝葫芦，回到

你最近是否在搜集优秀的作品读后感？每次读完一本书籍，心中不免产生许多新的感想。 用读后感来总结阅读体验，有助于更好地消化和吸收书中信息，栏目小编为您准备了一本“宝葫芦的秘密读后感”供您参考。

每天刚睡醒，我揉揉腥松的眼睛，想着《宝葫芦的秘密》中有趣的情节，就轻盈地起床，欣喜地跑到书桌前，捧起《宝葫芦的秘密》，津津有味地读起来。没几天，我阅读完了整本书。

书中的主人公王葆有一个会说会动的宝葫芦，宝葫芦可真神奇！王葆想要什么他都能变出来。有一次数学考试，王葆一道题也不会，于是他对宝葫芦说:“快点帮我想办法呀！”葫芦看见苏鸣凤的卷子，猜测她的卷子最少能考95分，于是把卷子上的答案变到了王葆试卷上。交了卷，老师发现他的卷子上有苏鸣凤的名字，于是老师、爸爸妈妈狠狠地批评了他，说学知识没有不劳而获的道理。他也知道自己错了，从此不再利用这个宝贝的帮助，每天刻苦学习。一次游泳比赛他得了第一，王葆有点纳闷，来到河边喊出宝葫芦，问这次得第一，宝葫芦有没有帮助他？宝葫芦说是靠他自己的努力得了第一，王葆打心底里感到高兴。

读这本书，我收获了许多知识，懂得了深刻的道理。我觉得大家千万不要缠上这个宝葫芦，更不能有懒惰，不劳而获的想法。读着读着，我还联想到了学校里的老师仿佛是“宝葫芦”，总能帮助我们解决学习上的疑难，甚至想跟谁同桌，老师也会尽量满足我们。在家里妈妈犹如“宝葫芦”，我想要什么，她总能变着戏法给我。大家想象一下，你想要礼物，妈妈买给你；你洗澡梳头，妈妈总会帮助你。可是我们给妈妈做过什么？妈妈生我们，养育我们很不容易，我们只有靠自己的努力，刻苦训练，学会本领，才能回报妈妈与老师的恩情。

读完了《宝葫芦的秘密》这本书，我更坚信学知识没有不劳而获的道理，只有靠自己努力才能取得好成绩。每个人只有靠自己努力，才能茁壮成长，成就未来！小朋友们，我的“宝葫芦”是什么，你们猜到了吗？

《宝葫芦的秘密》这本书光看书名，就很吸引我：究竟是什么样的宝葫芦？到底又有什么秘密呢？因此一拿到这本书，我就迫不及待地马上读起来，不到两天就读完了。

故事发生在小学生王葆身上，从王葆小时候，奶奶就一直给他讲有关宝葫芦的故事，所以每当碰到困难的时候，王葆就幻想有个神奇的宝葫芦来帮助他。有一天，王葆又与同学吵了架，回家后睡着了，他梦到自己钓鱼时意外地钓到了一只